školní poradenské pracoviště

Ing. Břetislav ŠTĚPÁNEK, Ph.D., MBA

Předmětem zájmu školního metodika prevence je zajištění koordinace a realizace aktivit školy zaměřených na prevenci sociálně patologických jevů. Dále spolupracuje s třídními učiteli a pedagogickým sborem při zachycování varovných signálů spojených s rozvojem rizikového chování.

Mezi jeho činnosti patří i zajišťování součinnosti se zákonnými zástupci žáků v oblasti prevence sociálně patologických jevů, zabezpečení informovanosti o preventivním programu školy a dalších aktivitách.

Lze se na něj obrátit v rámci poradenské služby a zprostředkovává kooperaci s příslušnými odbornými pracovišti.

Školní metodik prevence pracuje se žáky, kteří:

• jsou ohroženi školním neúspěchem z důvodu obtížné adaptace
• mají sociálně vztahové problémy
• vykazují znaky rizikového chování
• pochází z odlišného kulturního prostředí

kpt. mgr. Ivan stnako, Dis.

Kaplan školy se významně podílí na výchově žáků k respektování základních lidských a společenských hodnot, aniž by se omezoval na otázky víry a přesvědčení. Je průvodcem žáků i zaměstnanců školy při řešení mezilidských záležitostí, hledání vlastní identity nebo orientaci v problémech, které mohou pramenit ze zázemí studentů nebo aktuální životní situace. Ke kontaktu s kaplanem není potřeba žádná konkrétní víra ani náboženské přesvědčení.

Poskytuje podporu formou osobních rozhovorů, pomáhá pojmenovat klíčové osobní těžkosti a navrhuje možná východiska. Respektuje zásadu důvěrnosti a pracuje výhradně se souhlasem jednotlivců. Současně je v kontaktu s ostatními aktéry výchovy a vzdělávání tak, aby i v náročných situacích byla zachována důvěra, lidská důstojnost a vzájemný respekt.